المغار: المدرسة الشّاملة (ب) تحلّ في المرتبة قبل الأخيرة قُطريًّا في مُعدّل المُتقدّمين لخمس وحدات في الرّياضيّات حيث أنّ المُعدّل منخفض جدًّا لا يتعدّى الـ%58.8

موقع سبيل,
تاريخ النشر 04/01/2018 - 06:01:23 pm

نشرت وزارة التّربية والتّعليم نتائج ونِسب المُتقدّمين للبجروت في مختلف المواضيع في المدارس في إسرائيل، وتُشير النّتائج إلى أنّ المدرسة الشّاملة "ب" - المغار حلّت في أسفل القائمة في المرتبة قبل الأخيرة بنسبة المُتقدّمين للبجروت في الوحدات الخمس في الرّياضيّات، بحيث سجّلت المدرسة مُعدّل %58.8 فقط.
هذا في حين تتصدّر أعلى النّتائج ثلاث مدارس عربيّة هي: الشّاملة البطّوف – عرابة بمُعدل %95.72 والشّاملة البعنة بمُعدّل %94.88 وعتيد الطّيبة % 94.38.
ومن بين المدارس الّتي احتلّت المراتب المُتأخّرة في هذا الموضوع في الوسط الدّرزيّ كذلك مدرسة الأخوّة يركا الشّاملة بمُعدّل %64.76.

 

إليكم نصّ البيان الصّادر عن مكتب كمال عطيلة، النّاطق بلسان وزارة التّربية والتّعليم للوسط غير اليهوديّ:


المُتميّزون في البجروت:

* ثلاث مدارس عربيّة في مقدّمة القائمة بـِ 5 وحدات رياضيّات:

1. الشّاملة البطّوف عرابه  بمعدّل 95.72.
2. الشّاملة البعنة بمعدّل 94.88.
3. عتيد الطّيبة بمعدّل 94.38.

* مدرستان عربيّتان في مقدّمة القائمة ب- 5 وحدات لغة إنجليزيّة.
1.مدرسة المطران في النّاصرة بمعدّل 96.52.
2. مدرسة مار يوسف في النّاصرة بمعدّل 95.78.

* خمس مدارس عربيّة في مقدّمة القائمة في المدنيّات
1. القاسمي باقة الغربيّة بمعدّل 96.1
2. الأهليّة أم الفحم  بمعدّل  94.7
3. البشائر سخنين بمعدّل 94.59
4. مار يوسف النّاصرة بمعدّل  93.68
5. المطران النّاصرة بمعدّل 92.85


* مدرسة يركا للقيادة والعلوم ضمن الخمس المدارس المتميّزة في البيولوجيا 5 وحدات بمعدّل 94.38.

أمّا المغار فإن الشّاملة ب حلّت في المرتبة قبل الأخيرة بمعدّل المتقدّمين ل 5 وحدات رياضيّات  فكان معدّل الشّاملة "ب"  58.8.

تعليقك على الموضوع
هام جدا ادارة موقع سبيل تحتفظ لنفسها الحق لالغاء التعليق او حذف بعض الكلمات منه في حال كانت المشاركة غير اخلاقية ولا تتماشى مع شروط الاستعمال. نرجو منكم الحفاظ على مستوى مشاركة رفيع.
1.مغاريوين المجلس وقسم المعارف يفتخرو هاذا انجاز لرئيس المجل ومدير قسم المعارف04/01/2018 - 10:52:23 pm
2.البلدنمرة 1 يلا اسا بحطوها في ضهر المعارضة05/01/2018 - 05:05:29 pm
3.مغاريةما هو الهدف من نشر هذا الخبر؟ واضح جدا ان كل همّنا ان نسيء لسمعة المدرسة بدلا من السعي لتغيير الوضع، الى متى ياأبناء بلدنا سنظل نحبط في بعضنا البعض ونشدد على مساوئ بعضنا البعض ونصلط الضوء على فشلنا وزلاتنا ونعلم بالقلم العريض على أخطائنا. متى سنتعلم ان نكون حضاريين ؟ أن نشجع وندعم ونتعلم من ألاخطاء ونتقدم معا ، نرفع بعضنا بعضا نحو الأفضل والأحسن ونتذكر ان من يتعلم في "الشاملة ب" هم أبناء المغار ، أولادنا ، طلابنا يستحقون من اصحاب الأمر العناية والدعم بدلا من انشغالكم يا اهل البلد الكرام بتفاهات وقصص سخيفة ، في عصرنا ، حتى النساء تخجل في الحديث عنها... فيقوا واستفيقوا! آه يا التغيير ...05/01/2018 - 07:44:44 pm
4.نزار سرحانשלום, 1. מבדיקה מעמיקה של נתוני הבגרות במתמטיקה 5 יחידות במגאר ב׳ מסתבר שאלו תוצאות משנת תשע״ה( 2015 -2016 מלפני שנתיים) 2.בשנה זו פרש מורה המתמטיקה שלימד את הכיתה והחליף אותו מורה ותיק אחר כממלא מקום. חשוב לציין שמרכזת המקצוע לא לימדה 5 יחידות עד אותה שנה. 3. התקיימו מספר ישיבות עבודה בביה״ס ביוזמת המפקח על המקצוע והתקבלו מספר החלטות: א. לעשות את כל המאמצים שהתלמידים הנ״ל יעברו את בחינת 5 יחידות ויקבלו בגרות מלאה, ולכן ניתנו שעות תיגבור והדרכה מקצועית. ואכן למרות המספר הגדול של התלמידים( 20 תלמידים), כולם ניגשו ל5 יחידות. ב. המורה שהגיש את התלמידים לא המשיך ללמד בביה״ס. ג. הכשרנו צוות חדש מתוך ביה״ס ללמד 5 יחידות שלמדו באוניברסיטת חיפה.ומרכזת המקצוע סיימה בהצטיינות לימודי הרחבת הסמכה וקיבלה רשיון הוראה ללמד 5 יחידות מתמטיקה. 4. מרכזת המקצוע ביחד עם מורה נוספת מביה״ס הובילו שינוי גדול וחסר תקדים בכך שלימדו והגישו 32 תלמידים בשנה שעברה בכיתה י״א, ממוצע תלמידים אלה בשאלון הראשון והעיקרי היה מעל 92 ועל זה קיבלו הערכה ממשרד החינוך ומהפקח על המתמטיקה. 5. בביה״ס קיים היום צוות מתמטיקה מקצועי שמוביל ביד רמה את המתמטיקה, הצוות מושתת על כוחות פנים שכולם קיבלו הכשרה והסמכה ללמד 5 יחידות. 6. חשוב לציין שאכן ביה״ס נחשב היום כאחד המובילים בקידום 5 יחידות ברמה המגזרית והמחוזית. 6. צר לי על ההתייחסויות המגמתיות שאינן מדוייקות שמטרתן להטיל דופי במרכזת ובצוות היום, כאשר התוצאות הן ישנות ואינן נוגעות להם כלל. 7. מאחלים לתלמידים, לצוות המתמטיקה ולביה״ס הצלחה רבה בקידום מקצוע חשוב זה שמהווה את הבסיס חשוב ביותר למצוינות ולהובלת התלמידים לאקדמיה איכותית. الله ولي التوفيق05/01/2018 - 07:57:02 pm
5.حقانيالى السيد نزار شو لقيت حجة وسدقناك05/01/2018 - 11:08:27 pm
6.محامهذه النتائج لم تأت من فراغ. المجلس المحلي، على مر السنين، قام بتعيين معلمين وأشغر وظائف في شتى المجالات، ومن ضمنهم جهاز التربيه والتعليم، على اساس مبدئ "من صوت لي" و "من دعمني في النتخابات" و "هذا من عائلة فلان" و "هذه من طائفة علان". المغار بعيده كل البعد عن تعيينات بموجب قدرات. فلماذا الانفعالات وكأنكم مندهشون لهذه النتائج المخزيه! من يعلم ويربي ابني وابنك، من يملأ كراسي المسؤولون، هم اشخاص، باغلبهم، فاشلون. كفاكم عبث بمستقبل اولادنا وكفاكم تبريرات واعذار اقبح من ذنب. هذا الكلام موجه لكل صاحب سلطه قام بتعيينات على اساس سياسي او عائلي.06/01/2018 - 02:09:10 am
7.مغاريكلنا نعرف مدى التزييف في وسطنا العربي الظاهر هاي المدرسه لم تقم بتزييف النتائج مثلما تفعل المداري الاخرى.06/01/2018 - 07:39:02 am
8.شكيب ابن ابو شكيبالوضع التعليمي في المغار مزري. ١.نقل ومساعده من المدرسه في امتحانات ال מיצב لتحسين الوضع وتزوير النتائج. 2........................ ٣.تعيينات سياسيه حيث قام الروؤساء المتعاقبين بتعيين اقارب غير اكفاء. ٤.عنصريه متفشيه بين الطلاب. ٥.خلافات بين المعلمين والاداره06/01/2018 - 03:28:38 pm
9.אחד שיודעבשמי, ובשם המון הורים ותלמידים, אנו מודים לרכזת על עבודתה רבת השנים בבית הספר, על הישגיה הכבירים במקצוע מתמטיקה, על ההשקעה רבת שנים בחינוך דור העתיד של הכפר. הרכזת היא חלק בלתי נפרד מנוף הכפר, תרומתה למערכת החינוך במגאר מורגשת אצל כל הדורות שלמדו וחונכו על ידיה, היא נכס לכפר בכלל ולבית הספר מקיף ב' בפרט. מגיע לה רק מילים חמות, ותמיכה אינסופית מכל תושבי הכפר.06/01/2018 - 08:44:43 pm
10.احسانارجو من الأستاذ كمال ابراهيم ان ينشر الخبر مع كافة التفاصيل وليس الاكتفاء بالتفاصيل السطحيه. على سبيل المثال وكما ورد من قبل السيد نزار سرحان من الضروري نشر السنه التعليميه التي نشر على اثرها هذه المعطيات. الهدف في النهايه هو التحسين كما قيل هنا من قبل احد التعليقات ولذلك ارجو الابتعاد عن التجريح ومن الافضل ان يكون النقد موضوعي وليس شخصي.06/01/2018 - 08:59:38 pm
11.אלמוניהתוצאות לא מפתיעות אוסף גדול של מורים מחוץ לכפר עם תפקידים בגלל השכר ופחות מחויבות נכון יש שינוי בשנה האחרונה וזה לא בזכות המועצה ולא בזכות מחלקת חינוך אלא בזכות הורים וחלק קטן ממורים שעמדו ודברו באומץ וצעקו והתריעו על הבעיה והתחיל הטיפול. מספיק לזלז באנשים כאילו מבינים.06/01/2018 - 11:45:27 pm
12.مغاري بالروح والدمسؤال لمن يعرف؟ هل اصطلح احزاب المعلمون في هذه المدرسة؟ ام ما زالت الحرب قائمة بين حزب المدير والحزب الآخر؟07/01/2018 - 11:04:53 am
13.نزار سرحانالنقد البناء مطلوب دائمآ لفحص الامور بصورة مهنية وموضوعية. لا يجوز طرح نقد غير دقيق تحت اسماء مستعارة.07/01/2018 - 11:22:20 pm
14.مغاريالى السيد نزار رايي المعقبين يكتبون اسماء مستعارة هو لسبب واحد لانو السلطة هي التي تتحكم في القرية ولمئسسات واذا شخص عقب وكتب اسمو الحقيقي لانتقمو منو او من اهلو او اي واحد يشتغل في المدارس او في المجلس لانو صار هلاشي وكان الانتقام بعد الانتخابات الى السيد والاستاذ كمال نشر تعليقي وشكرا ولموقعك الديموقراطي08/01/2018 - 09:06:25 pm

استفتاء سبيل

ماهو رأيك في تصميم موقع سبيل ألجديد؟
  • ممتاز
  • جيد
  • لا بأس به
  • متوسط
مجموع المصوتين : 1809