ارتفاع في التحصيل العلمي وتقليص الفجوات القائمة.

وزير التعليم أكد بأن النتائج تدل على ارتفاع في التحصيل العلمي وسد الفجوات لطلاب من وضع اقتصادي اجتماعي ضعيف الأمر الذي يتلائم مع سياسة الوزارة بتوفير فرصة متساوية لكل طالب ولا يهم اذا كان من اوفكيم أو راهط ..الطريق أمامنا ما زالت طويله ولكننا في الاتجاه الصحيح.

المديرة العامة للوزارة ميخال كوهين قالت ان للميزانية الفردية كان تأثيرا ايجابيا على النتائج كذلك لبرنامج تحديات-اتجريم-برنامج مروم وبرنامج الادارة الذاتية وبرامج أخرى لدعم الطلاب من وضع اقتصادي اجتماعي ضعيف...

بحضور وزير التعليم نفتالي بينت والمديرة العامّة للوزارة ميخال كوهين  والمديرة العامّة للسلطة القطريّة للقياس والتقييم  السيّده حاجيت جليكمان  نشرت اليوم الوزارة نتائج المتساف

( النمو والنجاعه ) .

امتحانات النمو والنجاعه تتم في مواضيع لغة الأم (عربيّة/ عبريّة) ، الرياضيّات ، اللغة الانجليزية و العلوم والتخنولوجيا . اضافة على ذلك يتم فحص معطيات المناخ التعليمي .

المعدّل هو 500 .

امتحانات النمو والنجاعة الخارجيّة تمّت في أشهر ( آذار- أيّار)  من هذا العام 2016  شارك فيها نحو تلث المدارس الابتدائيّة والاعداديّة .

(  799 مدرسه ، 2,414 صفّا  و 62,406 طالبا ) .

التقرير الكامل لمعطيات نتائج المتساف نشر في موقع الوزارة:

الرابط : http://cms.education.gov.il/educationcms/units/rama/meitzav/dochotmaarachtim.htm

معطيات المتساف 2016:

• طرأ ارتفاع في معظم امتحانات المتساف  واستقرار في النتائج في باقي الامتحانات

وطرأ تقليص للفجوات  لطلاب من وضع اقتصادي اجتماعي منخفض لطلاب من وضع اقتصادي اجتماعي متوسط وعال . وفي نظره متعدّدة السنوات طرأ ارتفاع في جميع المواضيع .

التحصيل العلمي: (نتائج 2016 مقارنة مع نتائج 2015)

•  الصف الخامس( اللغة الانجليزية)  طرأ ارتفاع بنسبة 18 درجه .( من 524-542)
• لغة الأم ( العربيّة) طرأ ارتفاع بنسبة 13 درجة.(560-573)
•  الرياضيّات طرأ ارتفاع بنسبة 9 درجات .(545-554)
• لغة الأم ( العبريّة )  لم يطرأ تغيير على النتيجة .

الصف الثامن ( مقارنة بين نتائج العام 2016 للعام 2015)

•  في اللغة العربيّة طرأ ارتفاع بنسبة 21 درجه .(518-531)
•  في اللغة العبرية طرأ ارتفاع بنسبة 18 درجه ( هذا التغيير حدث لأوّل مرّة بعد مرور 7 سنوات ) .(540-558)
• العلوم والتخنولوجيا  طرأ ارتفاع بنسبة 12 درجه . (552-564)
• الرياضيات واللغة الانجليزيّة لم يطرأ أي تغيير .(532)